Die Kinder der 4A Klasse wagten sich an das schwierige Thema der Flächenberechnungen. Im Turnsaal wurden Quadratmeter ausgelegt, um die Flächen zu „begreifen“. Im Schulhof steckten die SchülerInnen gemeinsam größerer Flächen (1 Ar) ab, damit diese auch für jeden sichtbar und leichter begreifbar werden.